7月10日至12日，学院在云龙校区举行以“聚焦三教改革， 助力教师成长”为主题的2023年暑期教师教学业务能力提升培训活动，院长李桂萍、副院长吉智出席活动，全体教师参加培训。

李桂萍在开班仪式上致辞。她强调，全体教师要聚焦学院的高质量发展，认识、深化、落实三教改革。她提出三个要求：一要坚持学习和提升学习力。教师要明确自己发展的目标，改变学习的思维、方式和路径，要有学习的毅力，充分利用广泛的学习资源和载体，把知识资源转化为知识资本。二要把握话语权和提升话语力。领导干部和教师要精准把握话语权，着力提升话语感染力、话语渗透力、话语引领力等，使话语权与话语力相辅相成、相得益彰。三要坚持问题导向和系统思维。教师在教学工作中要注重坚持问题导向的思维方法和工作方法，打开多角度观察问题的大门，勇于直面问题，选择有效的解决方法，不断深化工作。

苏州健雄职业技术学院党委书记苏霄飞就《职业教育人才培养模式改革与双元制本土化的实践探索》，原苏州农业职业技术学院党委书记李振陆就《基于高质量发展的专业建设和课堂革命》开展了专题讲座，从办学理念、顶层设计、做优做强专业和课堂革命等方面，结合实际案例，阐述了三教改革的有效路径。

徐州工业职业技术学院冷士良教授作《选好主题 突出优势 讲好故事--教学成果奖的培育与申报》讲座，从认识教学成果奖、申报教学成果奖、填报成果奖申报书以及培育教学成果奖等四个方面介绍了教学成果奖申报的渠道、流程，阐述了申报书撰写的思路、原则、方法、技巧和教学成果奖培育的程序，强调了坚持的重要性，成果意识的重要性。

中国矿业大学力学和土木工程学院副院长张营营做了《关于做科研和基金申请的一点想法》讲座，从科研项目、基金申请、科研奖励等方面分享了丰富的经验。

北京理工大学出版社教育出版中心副总编赵岩做了《落实党的二十大精神“三进”、规划教材建设与新形势教材开放》的讲座，介绍了“十四五”规划教材建设的要求和现状，提出开发新形态教材的优势和必要性。

培训会上，教学能力大赛团队还进行了现场模拟赛，李桂萍针对展示提出两点基本要求。一要持有良好的参赛状态，营造轻松的教室氛围。二要优化教学设计和课程思政点，展示真实自然的课堂。

本次培训活动内容丰富、针对性强，紧密联系学院教育教学工作实际，对提高教师教学业务能力，提升教育教学质量，助推三教改革，推动学院高质量发展起了积极的推动作用。

来源：教务处

编辑：张腾方

审核：李志浩